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課程名稱 |
專題研究
Undergraduate Research in Life Science |
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開課學期 |
109-1 |
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授課對象 |
生命科學系 |
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授課教師 |
靳宗洛 |
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課號 |
LS3900 |
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課程識別碼 |
B01 49100 |
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班次 |
31 |
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學分 |
1.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
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上課地點 |
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備註 |
F群選擇必修。選課前請先徵求授課教師同意。
限學士班二年級以上
總人數上限：10人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1091LS3900_31 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
此專題研究的目的為藉由研究藍綠菌在遠紅光下之光合作用培養同學英文、學術，和實驗之能力。
一般而言，植物和大多數的藻類都只能利用可見光進行光合作用，但只有少部分的藍綠菌和藻類有特化的機制和新的葉綠素吸收更長波長的遠紅光行光合作用放出氧氣。目前有這個能力的物種和機制並不完全清楚，這是一個在國外越來越熱門的議題，但目前在台灣並沒有受到太多關注。我們關心的原因是因為這可能會改寫對於全球初級生產力的評估，以往認為沒有可見光無法進行光合作用的地方，都可能會有這些藍綠菌持續進行光合作用。這個能力在未來也是很有潛力轉移到植物上增進光合作用效率增加產量。如想了解更多資訊，歡迎上生科系的網頁：http://www.lifescience.ntu.edu.tw/2016/faculty_MingYangHo.html
要選修的同學請和何銘洋老師聯繫。生科館617室或email: mingyang@ntu.edu.tw |
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課程目標 |
課程目標為
1. 培養英文學術文獻閱讀和英文科學寫作之能力
2. 學習獨立思考，溝通表達和發表研究成果
3. 學習團隊合作完成研究計畫
4. 學習微生物學、分子生物學、生物化學等各項和研究相關之實驗技術 |
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課程要求 |
課程規劃一開始會進行英文文獻的閱讀探討，固定時間和老師個別討論報告，並進一步延伸到研究計畫的撰寫。此過程可練習學術文獻的閱讀和科學寫作。
在實驗部分同學一開始可參與實驗室的規劃和設立，並一步步學習各項實驗方法。在我們實驗室可以學習到野外採樣、微生物學、分子生物學、生物化學等實驗技巧。同學可選擇有興趣的實驗方向再做延伸。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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